¿niño o niña? ¿qué cara tendrá?

Con este juego vamos a simular cómo funciona eso de la HERENCIA.


Vamos  a considerar la información referente al aspecto de la cara: color de pelo, color de los ojos, piel, forma del mentón, etc.


Para comenzar necesitas bajarte estos 4 documentos:


a) Fundamento teórico y materiales necesarios para realizar la actividad.
b) Procedimiento a seguir.
c) Tabla de cromosomas.
d) Leyenda de los caracteres trabajados. Cuidado aquí porque hay dos erratas:


               4,6,10,18 color de pelo    debe poner    3,6,10,18 color de pelo y...
               16 Hoyuelo en la barbilla    debe poner    16 Hoyuelo en la mejilla

Sigue las instrucciones, puedes ayudarte de esta tabla de datos para hacer un resumen de las características hereditarias de tu bebé. Cuándo lo tengas todo claro trata de hacer un retrato robot de tu primogénito.

¡De la familia de los South Park... de toda la vida!

Entender un prospecto médico

Los prospectos médicos (esas hojas que vienen dentro de la caja de un medicamento) pueden ser bastante farragosos, es decir, difíciles de entender.

Con esta actividad vamos a intentar que leer y comprender uno de esos prospectos no sea misión imposible.

También te hará falta:

Leer este artículo web (tres páginas).

Mirar esta animación.

Salud y enfermedad.

En esta actividad vamos a tratar de interpretar análisis sanguíneos de seis pacientes comparándolos con los valores normales.
Para conseguir este documento pincha aquí.
Antes de comenzar es conveniente que repases esta animación que hemos visto en clase.

 
En esa página se explican, de una forma sencilla, la mayor parte de los contenidos que te harán falta para resolver estos ejercicios.

And the winners are...

Estas dos fotografías:
Palmera y Patio.
Victoria Mansilla Luengo (Palmera, 1º Bach. C)
José Mª Torvisco López / Carlos Torres Treviño (Patio, 1º Bach. B)


Son dos fotos porque hubo finalmente un lío con el periodo temporal de votaciones (falló el ajuste de huso horario)


A las 14.30 el resultado era: 
Palmera: 78 votos / Patio 72 votos.


Con reloj  automatizado (hora del Pacífico) el resultado fue:
Patio:115 votos / Palmera: 93 votos.


¡Enhorabuena a los autores!

Pase de diapositivas. Votación mejores anaglifos curso 2010-2011

¡Funciona! Ya podemos votar. 

Sólo se vota una vez y se pueden elegir hasta tres fotos.

Evidentemente hay que utilizar las gafas 3D que hemos construido en clase. 

Pincha dentro de una foto (no en los cursores) para verlas a mayor tamaño. Para apreciar la profundidad de imagen pasa el cursor por las fotos.

La votación se da por concluida el próximo viernes 5 de Noviembre a las 14:30 horas. Se comunicarán oportunamente los resultados.

Y sí, habrá premios....

Evolución humana. Análisis de perfiles craneales.

A lo largo del proceso de hominización de los diferentes prehomínidos y homínidos el cráneo experimentó notables modificaciones que condujeron al aumento de la capacidad craneal y al desarrollo de un cerebro de gran complejidad.
En esta actividad (instrucciones aquí) vamos a analizar distintos perfiles craneales a escala natural, respondiendo a algunas cuestiones que se plantean.

Te harán falta estas cuatro plantillas con los cráneos de Hombre actual, Australopiteco, Pitecántropo, Neanderthal y Cro-Magnon.

..y para empezar un poco de humor (¡atención al mensaje!).

Y algo un poco más serio, para abrir boca.

El origen de la vida y la evolución.

Observa con atención estos dos vídeos y trata de completar el siguiente ejercicio (puzzle origen de la vida). Deberás coger notas para ordenar unas viñetas que muestran la evolución en nuestro planeta.

Para profundizar (que hace falta) puedes acabar con estos tres vídeos.

prueba power point

Un poco de arte y matemáticas. Ilusiones ópticas 3.

“Metamorphose II” de Maurits Cornelis Escher.

Un tablero de ajedrez se convierte en insectos, pájaros, peces y finalmente en el pueblecito de Atrani, que se metamorfosea en bellas piezas de ajedrez tridimensionales, de vuelta al principio.

El original mide 4 metros de largo y 20 cm. de alto y es un grabado en madera en negro, verde y marrón, compuesto de unos 20 bloques.

Otras ilusiones ópticas.

La habitación de Ames. Nada de trucos digitales, simplemente es una escena filmada de una forma especial. En la secuencia, las niñas parecen cambiar de tamaño al moverse por la habitación. ¿Qué está sucediendo?

Tres dragones hechos en papel o cartón, que siguen a la cámara allá donde va, una y otra vez. Pero ¿quién mueve esas cabezitas?

Ilusiones ópticas. Video 1.

¿Alguna sorpresilla?
Para los que quieran nota; ¡una traducción de la locución! Ya, ya, está en inglés ¿pero quién dijo miedo?

Par empezar a comprender cómo funciona el cerebro nos vendrá bien leer este documento.

Y una vez leído, si te interesa el tema, no dejes de visitar la página web de Ilusionario.

Sobre anaglifos.

Los documentos necesarios para realizar esta actividad están aquí:

¿Cómo construirse unas gafas 3 D?
Programa de efectos 3D Anabuilder. Se puede descargar para Windows y Mac.

Instrucciones sencillas para el manejo del programa Anabuilder (Mejor pincha a aquí, hemos encontrado un programa mucho más sencillo que da muy buenos resultados)

Algunos ejemplos de anaglifos que hicieron los alumnos del curso pasado ¡Hay que mirar a través de las gafas 3D!

Para empezar.

Aquí están las dos direcciones que nos harán falta para trabajar en el proyecto de recuperación de patrimonio histórico.

http://gabinetecienciasbarbara.blogspot.com/

Este es el blog del proyecto donde hemos resumido las actividades realizadas y donde podréis seguir todas las novedades.

http://iesbdebraganza.juntaextremadura.net/patrimonio/index.php

La página web del museo virtual. Ahora mismo sólo cuenta con un apartado: el Gabinete de Historia Natural, ya tenemos más de 250 fichas catalogadas. Merece la pena darse una vuelta.