Ya os comenté que noa haría falta construirnos esas gafas "especiales".
Ahora os presento el progarma que vamos a utilizar para cosntruir nuestras propias fotos 3D. Anaglyph Maker(pincha para descargar el programa) trabaja en Windows. Genera imágenes 3D en pocos segundos. Lo único que necesitas son dos fotografías ligeramente distintas de un mismo sujeto. Por ejemplo, toma una fotografía, mueve el objetivo unos 5-7 centímetros y toma otra instantánea; tendrás suficiente material para empezar.
Su funcionamiento es muy sencillo. Aunque lo vimos en clase os dejo un tutorial en PDF para aquellos con "poca memoria".
"Una fotografía obtenida desde el Castro Celta de Capote en la localidad extremeña de Higuera la Real, era reconocida en el día de ayer por la NASA como la imagen Astronómica de esta jornada en todo el mundo ocupando un lugar destacado en la página web de la Agencia Espacial"
La imagen fue recogida sobre el terreno por los astro-fotógrafos Juan Carlos Casado y Miguel Serrat-Ricard en la noche del pasado ocho de octubre, con motivo de la lluvia de estrellas denominadas 'Dracónidas'.
Tal y como indicaba el informe de la NASA: "Las líneas que pueden verse en el cielo que aparece en la fotografía tomada desde Higuera la Real son meteoros de las 'Dracónidas'. La lluvia de meteoros que alcanzó su punto máximo a principios de este mes. La imagen se obtenía durante una exposición de más de 90 minutos que permitía captar numerosos meteroritos. La mayoría de los meteoros, como podemos ver en la fotografía, emana del radiante ubicado en la constelación del Dragón (Draco).
Trata de simular este fenómeno con Stellarium. Actividad concentrada alrededor de las 20.00 horas (Tiempo Universal) del 8 de octubre de 2011.
Comenzamos con un pequeño repaso. El tamaño (de los astros) es importante en el Universo.
El vídeo que sigue es bastante más complejo. Todos hemos oído hablar de la teoría del Big Bang (la gran explosión), pero.. ¿de qué va todo eso? y lo más importante, ¿se entiende?
Y para terminar (¡nunca mejor dicho!).....una simulación documental sobre lo qué sucedería si un meteorito gigantesco colisionara con la Tierra.
Presentada por el físico Brian Cox, esta serie de la BBC comprende 5 episodios, cada uno de ellos se centra en un aspecto del Sistema Solar y cuenta una 'maravilla' relacionada con el tema. Ha sido considerada como una de las series documental más exitosas de los últimos años.
Aunque estén en V. O. subtitulada merece la pena echar una ojeada a estos vídeos. El primero de los capítulos "El imperio del Sol" lo veremos en clase. Os dejo algunos fragmentos de los otros capítulos para trabajar con ellos. En el primero de ellos nos cuentan el origen de nuestro sistema solar:
El sol de medianoche es un fenómeno natural observable al norte del círculo polar ártico y al sur del círculo polar antártico, que consiste en que el Sol es visible las 24 horas del día, en las fechas próximas al solsticio de verano. El número de días al año con sol de medianoche es mayor cuanto más cerca se esté del polo.
Vamos a simular este fenómeno astronómico gracias al programa Stellarium. Al final acabareis siendo unos expertos.
Elegimos un punto muy al norte, por ejemplo en Groenlandia (N 75 W 44) y un día (2011/06/ 26). El Sol no llega a ponerse nunca. Utiliza el comando de avance rápido para verlo.
Cielo en Groenlandia el día 26-06-201 a la 1h 30 m.
Las localidades que se encuentran a más de 60 grados de latitud pero están al sur del círculo ártico o al norte del círculo antártico en lugar del sol de medianoche experimentan el crepúsculo de medianoche. Aunque el Sol sí llega a ponerse, sólo se oculta hasta 6 grados bajo el horizonte, por lo que las actividades de día, como leer, son aún posibles sin luz artificial, siempre y cuando el cielo no esté nuboso. Este fenómeno natural es conocido popularmente con el nombre de Noches blancas.
Cielo de San Petesburgo el día 26-06-201 a la 1h 30 m.
Para simular esta situación:
Ubicación Sankt Peterburg/ San Petesburgo (Russia)
Una vez que hemos visto el manejo básico del simulador astronómico en clase os dejamos las actividades correspondientes. Te las puedes bajar pinchando aquí.
¡valor y al toro!
Para que no todo sea "trabajo" os dejamos una recreación de una lluvia de estrellas fugaces. En este caso se trata de las famosas "Perseidas" en una observación realizada en Santiago de Chile el 12/8/2009.
Se admiten mensajes con otros acontecimientos astronómicos interesantes, simulados con Stellarium, que podáis encontrar en la red.
Las Perseidas son también conocidas con el nombre de lágrimas de San Lorenzo, porque el 10 de agosto es el día de este santo. En la Edad Medieval y el Renacimiento las Perseidas tenían lugar la noche en que se le recordaba, de tal manera que se asociaron con las lágrimas que vertió San Lorenzo al ser quemado en la hoguera, concretamente en una parrilla (wikipedia)
Este vídeo empieza sobrevolando el Tibet para luego ir alejándose en el espacio hasta ir más allá del fondo de microondas del espacio, a unos 14000 millones de años luz, en un viaje fantástico por todo nuestro universo conocido.
Cada satélite, luna, planeta, estrella y galaxia están representados a la escala correcta y en su posición correcta según la mejor información de la que disponemos.
No hay que asustarse con esa inmensidad. Para empezar, vamos a centrarnos en nuestra Galaxia (La Vía Láctea) y para aprender algunas de sus características vamos a utilizar un programa de ordenador:
Stellarium nos permite simular un planetario en nuestro ordenador, es software libre y está disponible para los principales sistemas operativos, entre ellos Linux, Windows y Mac OS. En los ordenadores de clase está en la ruta: Archivos (cigüeña)/ Educación/Astronomia /Stellarium
Pra trabajar en casa se puede descargar desde esta dirección:
Entre otras cosas, nos permite calcular la posición del Sol, Luna, planetas, constelaciones y estrellas, además simula el cielo dependiendo de la localización y tiempo del observador. También simula fenómenos astronómicos, tales como lluvias de meteoros y eclipses lunares y solares.
Lo primero que tendremos que elegir es nuestra ubicación (Badajoz) y la hora a la que realizamos las observaciones.
El programa tiene la opción de tomar la latitud y longitud de cualquier ubicación geográfica, con lo que es posible observar el cielo en distintas partes del mundo. La visualización se lleva en tiempo real, o en un tiempo de velocidad ajustable hacia adelante y hacia atrás con lo que es posible "observar" el cielo en cualquier momento y lugar en la Tierra.
Aunque en clase veremos el funcionamiento detallado de este programa, os dejamos un sencillo tutorial con las funciones básicas.
